Az oktatási és képzési rendszerek jövőbeni konkrét célkitűzései

Ezen konkrét célkitűzéseket az Oktatási Tanács készítette az Európai Tanács felé 2001-ben, hogy az Unió akkor meghatározott célját elére, azt a lisszaboni célt, miszerint Európának "a világ legversenyképesebb és legdinamikusabb tudásalapú gazdaságává kell válnia, amely több és jobb munkahely, valamint az erősebb társadalmi kohézió révén képes a fenntartható gazdasági növekedésre”.

Általános célkitűzések

  • az egyén fejlődése, hogy ezáltal képességeit teljes mértékben kiaknázza és értékes életet éljen;
  • a társadalom fejlődése, különösen a demokrácia támogatása, az egyének és csoportok közötti különbözőségek és egyenlőtlenségek csökkentése, és a kulturális sokszínűség ösztönzése révén;
  • a gazdaság fejlődése, annak biztosítása révén, hogy a munkaerő képességei igazodjanak a gazdasági és technológiai forradalomhoz.

CÉLKITŰZÉSEK
1. Az Európai Unió oktatási és képzési rendszerei minőségének és hatékonyságának fokozása

  • A tanárok és oktatók oktatásának és képzésének javítása
  • A tudásalapú társadalom készségeinek fejlesztése
    • Az írni-olvasni, valamint a számolni tudás fokozása
    • A tudásalapú társadalom alapvető készségeinek újrafogalmazása
    • A tanulási képesség megőrzése
  • Az információs és kommunikációs technológiák elérhetőségének biztosítása mindenki számára
    • Az iskolák és oktatási központok felszerelése
    • A tanárok és oktatók bevonása
    • Hálózatok és erőforrások kihasználása
  • A tudományos és technikai tanulmányokra felvett létszám növelése
  • Az erőforrások optimális kihasználása
    • A minőségbiztosítás fokozása
    • Az erőforrások hatékony kihasználásának biztosítása

2. Az oktatási és képzési rendszerek mindenki számára való elérhetőségének elősegítése

  • Nyílt tanulási környezet
  • A tanulás vonzóbbá tétele
  • Az aktív polgári lét, az esélyegyenlőség és a társadalmi kohézió támogatása

3. Az oktatási és képzési rendszerek megnyitása a tágabb világ irányába

  • A munkavállalói élettel és kutatással, valamint a társadalom egészével viselt kapcsolatok erősítése
  • A vállalkozási szellem fejlesztése
  • Idegen nyelvek tanulásának fokozása
- A mobilitás és a csereprogramok fokozása
  • Az európai együttműködés erősítése

Mindezekről részletesen a csatolt dokumentumban.

CsatolmányMéret
oktatai_tanacs_jelentes_2001.pdf222.22 KB